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第二实验小学第四届教学技能大赛教研活动
2021-04-30 15:19:26  稿件来源:阜阳公众网

  

  为进一步激发青年教师研究课堂,改革教学的积极性和热情,提升教师的专业素养,提高课堂教学效率和质量,促进学生全面发展,第二实验小学举行了第四届教学技能大赛。在3月23日开始,拉开了技能大赛的序幕。校领导班子组成的评委老师进入课堂认真聆听教师授课,各年级的语言老师积极听课,与执教老师亲切交流。


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历时三周的激烈比赛,各位参赛教师赛出了自己的风采,更重要对自己的教学有了更多的收获和思考。4月29日,我们在第二实验小学东校区举行了第四届教师技能大赛总结报告会。


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  五位评委老师有的放矢的对这次的语文教师技能大赛给出了自己的真知灼见。张媚主任对参赛教师的教学提出了意见和建议,使每位老师都有所收获。蒋永平老师提出语文教学是把生活元素带入课堂,使教材富有语文味,让学生享受课堂。


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  针对这次比赛,蒋老师对参赛教师提出了几点意见:1、执教时课堂容量大,课堂内容要做到有所取舍。2、教师局限于课件,教学时不敢放手。3、多媒体教学与教材的使用衔接不流畅。最后蒋老师对教师也提出了自己的期望,希望大家能够成为独具特色的语文老师。王震主任说此次评委之行是收获与感悟同在,青年教师在比赛中技能不断得到历练。并结合比赛教师的特点把教师的可能归为成熟型课堂与鲜活型课堂,每个课堂都各有特色。王震主任还和大家交流了如何构建一节好课。他提出要做到目标定位精准,教学方法定位精准,评价定位精准,课堂结构定位精准,课件使用精准,板书定位精准。王主任的教学经验交流真是让大家对教学豁然开朗。钱晓敏主任和常敏主任把课堂教学重点放在了阅读教学上,指导大家如何架构好一节语文课,指出阅读教学在语文课堂中的重要性。常敏主任最后对大家的教学提出了三点期望:一、语文课堂应该书声琅琅;二、语文课堂应该充满智慧;三、语文课堂应该有取有舍。她说教学永远是遗憾的艺术,这是我们教师一生孜孜不倦的追求。


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  教师们在这种浓郁的研修氛围中,明确了教研方向,明白了怎么教和教什么的重要性,也为我们全面提升教学质量奠定了基础,相信我们第二实验小学的明天会更加灿烂辉煌。


(常敏  刘付荣) 

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